| 篇名 |
我國師資培育課程與教學認證標準之評析
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| 並列篇名 |
Teacher Curriculum and Teaching Activities of the Teacher Education Evaluation Mechanism in Taiwan
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| 作者 |
王秋絨
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| 中文摘要 |
本文旨在透過理論分析、文件分析與比較教育研究法，深入探討我國未來師資培育課程與教學認證標準之規劃。為達此目的，首先評析師資培育課程與教學的理論觀，再次比較美、法及我國師資培育課程與教學認證之優缺點，接著評析美、法師資培育課程與教學認證之優缺點，最後評析我國目前師資培育課程審議及評鑑的優缺點。本文獲致的結論如下：
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| 英文摘要 |
Through theory analysis and comparative education research analysis methods, this paper mainly focuses on the deep research of “The Teacher Curriculum and Teaching Activities of the Teacher Education Evaluation Mechanism in Taiwan.” The research findings are as following:
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| 頁次 |
057-096
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| 關鍵詞 |
師資培育
、課程與教學認證
、評鑑
、比較教育
、teacher education
、curriculum & teaching accreditation
、evaluation
、comparative education
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| 卷期 |
10:2
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| 日期 |
201112
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| 刊名 |
中正教育研究
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| 出版單位 |
國立中正大學教育學院
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| DOI |
10.3966/168395522011121002002
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