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篇名 傳統教學與數位學習差異論述
作者 鍾美月
中文摘要 現今科技不斷發展,學習型態亦隨著傳播媒介不同而有所轉變。在過去,教學者經由課堂直接講授法,透過紙本、幻燈片與錄音(影)帶等媒介,將自身知識傳遞給學習者。直至電腦資訊發達的今日,國內外許多學校組織皆已陸續發展出數位學習系統,希望以相對較低的成本提供多媒體的環境,使廣佈分散各地的學生受惠,並經由網路優勢營造教與學的環境,如:開放性、分散式、高效率、全球化與互動性等(引自 Anderson & Elloumi, 2004,頁178),然而,在此網路學習逐漸形成主流的時代,以網際網路為基礎之教學能否取代傳統教學為一項值得探討的課題。
頁次 13-17
卷期 661
日期 201002
刊名 台灣教育
出版單位 台灣省教育會