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篇名 用Flash制作藏汉双语物理多媒体课件
作者 杨吉卓玛
中文摘要 时代在发展,社会在进步,教育越来越受到重视,地位在不断提升。我国的教育,尤其是基础教育自改革开放以来得到了快速的发展,但当前我国教育教学模式仍然阻碍了教育的发展,对传统的教学模式进一步改革是当前教育的重大课题。在我国中小学教育实践过程中,长期以来都是采用传递、接受教学模式。它是以教师为中心的教育模式,有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学进行管理和管制,但这样就导致学生的主动性发挥不出来,学生的积极性和创造性受到了压抑。
頁次 169-170
卷期 429
日期 201008
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部