體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 以賦權增能評鑑取向論十二年國教課綱「校訂課程」之評鑑實施與探究
作者 蕭玉玲
頁次 111-120
卷期 722
日期 202004
刊名 台灣教育
出版單位 台灣省教育會