| 篇名 |
英国中小学心理健康课程发展与教学策略探析
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| 並列篇名 |
Study on the Curriculum Development and Teaching Strategies of Mental Health Education in UK Primary and Secondary Schools
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| 作者 |
王璐(WANG Lu)
、林虹池(LIN Hongchi)
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| 中文摘要 |
自2020年开始，将心理健康课程纳入国家健康教育必修内容成为英国应对青少年儿童心理健康问题的一个重要举措。新冠肺炎疫情带来的负面影响，进一步提升了英国政府对青少年儿童心理健康的关注度。英国中小学心理健康教育课程在目标和内容上以心理健康素养为导向，在教学策略上以独立的健康课程为基础，以学科渗透、灵活多样的活动与项目为辅助。在课程发展与教学实施方面，英国重视顺应学生的年龄特征，在安全的教学环境中，通过积极正向引导提升学生的心理健康素养，消除学生对心理问题的“污名化”，关注儿童和青少年的心理健康与其人际关系和社会化的联系。
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| 頁次 |
033-042
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| 關鍵詞 |
英国中小学
、心理健康教育
、课程内容
、教学策略
、British primary and secondary schools
、mental health education
、curriculum content
、teaching strategies
、CSSCI
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| 卷期 |
46:3
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| 日期 |
202403
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| 刊名 |
比較教育研究
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| 出版單位 |
北京師範大學/研究所
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| DOI |
10.20013/j.cnki.ICE.2024.03.04
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