| 篇名 |
印刷革命塑造教育现代性——基于文本、图像、空间的三维透视
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| 並列篇名 |
The Printing Revolution Shapes Educational Modernity： Three-dimensional Perspective of Text, Image and Space
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| 作者 |
黄希雯(HUANG Xiwen)
、董标(DONG Biao)
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| 中文摘要 |
印刷革命是一场未得承认的革命。它在塑造教育现代性上的作用，亦未得到充分的承认、描述和估定。从印刷革命的代言者“印刷本”切入论题，在文本、图像、空间三维角度上分析，以接近论旨。印刷本产生了与“我”有别的规模化的“他者”世界，人在阅读中建立主体性。印刷本的逻辑、线性叙事方式，铸就空前教育模式。印刷本化神奇为具体、化天启为对话，人的地位得以提高。图像，使知识变迁发生了丰富化、复杂化的质变（知识革命），理性在丰富、复杂的新知识基础上，加速成长。印刷本整齐划一的版式，使人的思维方式发生趋同性变异，成为教育制度化的思想基础和规章文本的技术保障。印刷本的规范和留白，给认识和反思提供崭新途径。印刷本塑造的教育现代性，最终完成了首次全球化教育革命，但也积孕了现代教育的困境与矛盾。
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| 頁次 |
017-030
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| 關鍵詞 |
印刷革命
、教育现代性
、文本
、图像
、空间
、printing revolution
、educational modernity
、text
、image
、space
、CSSCI
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| 卷期 |
20:1
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| 日期 |
202402
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| 刊名 |
教育學報
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| 出版單位 |
北京師範大學
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| DOI |
10.14082/j.cnki.1673-1298.2024.01.002
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