| 篇名 |
县中如何留住优秀教师：西南地区县中的实证考察
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| 並列篇名 |
How to Retain Excellent Teachers: Empirical Investigation of County-level High Schools in the Southwest Region
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| 作者 |
肖瑶(Xiao Yao)
、姜鑫婷(Jiang Xinting)
、董文婧(Dong Wenjing)
、袁月(Yuan Yue)
、诸彦含(Zhu Yanhan)
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| 中文摘要 |
县中教育振兴离不开高质量教师队伍的支撑保障，县中如何避免优秀教师流失成为亟待解决的重要问题。本研究基于资源保存理论，采用问卷法对西南地区9所县中976名教师展开调查，探究县中教师职业高原对其离职倾向的影响，以及组织支持感和心理资本的作用路径。结果发现：职业高原对离职倾向的直接预测作用显著，同时能通过组织支持感的中介作用显著影响离职倾向，此外，心理资本（自我效能感、乐观、希望）在县中教师职业高原与离职倾向之间起着调节作用。研究结论为维护县中教师队伍稳定和促进县中教育振兴提供了新的研究视角。
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| 頁次 |
078-086
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| 關鍵詞 |
县中教师
、职业高原
、离职倾向
、组织支持感
、心理资本
、county high school teachers
、occupational plateau
、turnover intention
、psychological capital
、organizational support
、CSSCI
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| 卷期 |
36:2
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| 日期 |
202403
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| 刊名 |
教師教育研究
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| 出版單位 |
北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
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