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篇名 城乡儿童发展与幼儿园质量差距:以华北某县为例
作者 宋映泉  、康乐  、张晓  、张眉  、李倩文  、胡碧颖
中文摘要 在全球范围内,缩小儿童早期发展的不平等是政府发展学前教育的重要目标之一。本文以华北某县为例,分析了县域内儿童发展、幼儿园质量城乡差距及其随时间变化的趋势。结果发现:(1)县镇儿童总体发展水平及多个发展领域显著高于乡村儿童。(2)总体而言,在儿童发展的大多数领域,没有证据显示城乡差距有显著扩大的趋势.(3)尽管幼儿园班级规模和幼师比等结构性质量指标及大多数过程性质量指标似乎都有显著改善,但县镇园在大多数两类指标上都显著高于农村园,同时没有证据显示幼儿园过程性质量城乡差距鸿沟有显著扩大趋势。在初步解释城乡儿童发展差距鸿沟持续存在的结构性和体制性根源后,本文提出了促进城乡儿童发展公平性的公共政策建议及研究展望。
頁次 032-059
關鍵詞 儿童发展城乡差距 结构性质量 过程性质量 非认知技能 CSSCI
卷期 18:3
日期 202007
刊名 北京大學教育評論
出版單位 北京大學
DOI 10.12088/pku1671-9468.202003002