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篇名 德国应用科技大学的教学特点及启示--以德国威尔道应用科技大学为例
作者 王玥
中文摘要 本文介绍了德国大学的现状以及教学的基本特点,且用较大的篇幅以威尔道应用科技大学为例,对德国应用科技大学教学的自由性、亲密性、模拟性、趣味性和实践性进行描述与分析,以切身体会为线索。同时,简单的介绍了讲座课、案例分析课和研讨课的特征,及在这半年学习中所获得的一些启示。
頁次 27-28
關鍵詞 德国大学 现状 教学特点 启示
卷期 429
日期 201008
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部