| 篇名 |
基础教育信息化发展的问题审视与战略调整
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| 並列篇名 |
Survey on ICT Application Development in Basic Education and Strategic Adjustment from an International Comparison Perspective
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| 作者 |
董玉琦(DONG Yuqi)
、毕景刚(BI Jinggang)
、钱松岭(QIAN Songling)
、边家胜(BIAN Jiasheng)
、乔沛昕(QIAO Peixin)
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| 中文摘要 |
基于“十三五”期间全国教育信息化发展调研、本研究团队近三年开展的区域调研数据和国际比较数据，本研究发现，经过二十多年的探索和发展，我国基础教育信息化取得了举世瞩目的成就，但也存在发展不均衡、应用不充分、政策不落地等问题，问题的根源在于缺乏优质的顶层设计和有效的基础研究。为了推进我国基础教育信息化高质量发展，在“十四五”期间，我们建议对基础教育信息化发展战略作出如下调整：理念上从深度融合转为育人为本、导向上从应用驱动转为改善学习、机制上从独立运作转为协同创新、方略上从各自实践转为研究先行、政策上从以点带面转为依据标准。
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| 頁次 |
050-058
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| 關鍵詞 |
教育信息化
、教育现代化
、基础教育
、国际比较
、ICT application in education
、education modernization
、elementary education
、international comparison
、CSSCI
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| 卷期 |
27:4
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| 日期 |
202108
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| 刊名 |
開放教育研究
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| 出版單位 |
上海遠程教育集團、上海電視大學
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| DOI |
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2021.04.005
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