| 篇名 |
学校教育生态变革中的教师参与：价值、问题与路径设计
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| 並列篇名 |
Teachers’ Participation in the Ecological Changes of School Education: Value, Problem and Path Design
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| 作者 |
李莉(LI li)
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| 中文摘要 |
本文以上海市民办桃李园实验学校的实践为基础，整体分析了学校教育生态变革中教师参与的内涵、价值，在对教师参与学校良好教育生态建构中关键问题的把握基础上，从“以共同价值理念激发教师参与教育生态变革的意识，以深度协同教研培育教师参与教育生态变革的素养，以教学改革实践搭建教师参与教育生态变革的平台，以和谐关系打造建构教师参与教育生态变革的支撑”等维度设计了引导教师有效参与学校教育生态变革的实践路径。
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| 頁次 |
094-100
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| 關鍵詞 |
教育生态
、学校变革
、教师参与
、educational ecological
、school change
、teachers’ participation
、CSSCI
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| 卷期 |
36:2
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| 日期 |
202403
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| 刊名 |
教師教育研究
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| 出版單位 |
北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
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