篇名 |
四元教学设计模式主要设计原理
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並列篇名 |
The Four-Component Instructional Design Model: An Overview of its Main Design Principles
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作者 |
Jeroen J. G. van Merriënboer(杰伦.J. G.范梅里恩伯尔)
、盛群力
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中文摘要 |
本报告旨在说明四元教学设计模式的主要特征。首先,报告说明了构建基于能力教育的四个元素。其次,报告简要说明了基于四个元素的课程综合如何帮助实现学习迁移。再次,报告描述了四元教学设计的系统设计过程,重点是本模式规定的主要教学设计原则。报告以简短的讨论结束,说明4C/ID模式在教育科学领域的定位。
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英文摘要 |
This report gives a concise description of the main characteristics of the 4 C/ID model. It describes the four components from which competence-based education is built and briefly explains how an integrated curriculum based on the four components helps to reach transfer of learning. It then describes the systematic 4C/ID design process, with a focus on the main instructional design principles that are prescribed by the model,before ending with a short discussion positioning the 4C/ID model in the field of educational sciences.
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頁次 |
035-043
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關鍵詞 |
四元教学设计模式
、教学设计
、学习迁移
、基于能力教育
、4C/ID model
、instructional design
、transfer of learning
、competence-based education
、CSSCI
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卷期 |
26:3
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日期 |
202006
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刊名 |
開放教育研究
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出版單位 |
上海遠程教育集團、上海電視大學
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DOI |
10. 13966/j. cnki. kfjyyj. 2020. 03. 004
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