| 篇名 |
技术赋能教育高质量发展：人工智能、区块链和机器人应用前沿
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| 並列篇名 |
High-quality Developments in Technology-enabled Education: The Frontiers of Artificial Intelligence, Blockchain, and Robots
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| 作者 |
袁磊(YUAN Lei)
、张淑鑫(ZHANG Shuxin)
、雷敏(LEI Min)
、覃颖(QIN Ying)
、张文超(ZHANG Wenchao)
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| 中文摘要 |
2021年6月8日，OECD发布的《数字教育展望2021：用人工智能、区块链和机器人应用前沿》报告提出一个关键问题：智能技术如何改变教育?该报告通过对当下教育领域智能技术的分析，从学生学习、教师教学及学校管理三个方面指出智能技术对教育的赋能：在学生学习方面，自适应学习技术能够实现学生个性化学习，整体智能系统能关注特殊需求学生从而推动全纳教育发展，自动数字测量方法提高学生对数字学习技术的参与度；在教师教学方面，教育机器人的出现使教师角色开始转变，混合人工智能系统帮助教师高效管理课堂，数字技术应用于新的教学评价方式；在建立学校管理方面，建立学校和系统管理学习分析，早期预警系统以及区块链等技术的应用使学校管理更安全，组织系统覆盖更全面。智能技术有助于提升教育系统的有效性、公平性和成本效益，但需要合理利用。教育高质量发展不仅需要技术和研究协同驱动，还需要教师、学校领导和学习者的充分合作。本文分析技术在学生学习、教师教学、学校管理的应用现状后，总结了技术赋能推动教育变革、迈向教育实质公平以及教育伦理与价值问题，以期为我国高质量教育体系建设提供新思路。
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| 頁次 |
004-016
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| 關鍵詞 |
高质量教育体系
、人工智能
、区块链
、机器人
、A high-quality education system
、Artificial intelligence
、Block chain
、the robot
、CSSCI
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| 卷期 |
27:4
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| 日期 |
202108
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| 刊名 |
開放教育研究
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| 出版單位 |
上海遠程教育集團、上海電視大學
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| DOI |
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2021.04.00
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