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篇名 教學常規管理要以人為本
作者 黃梅
中文摘要 最近到一所中学里听课,谈起教学备课时,老师抱怨学校每学期的备课本检查成了教师们的负担。他们感叹地说,工作十几年教案也写了三、四十本了,刚参加工作时写详细教案还起一定的作用,现在却感到写教案很浪费时间。而且学校检查也不重视质量及效果,检查也就是数数页,看书写是否认真,教学环节是否齐全,最后盖个章,写个日期然后存檔,不再还给教师。这样做一是为了让教师们能经常重新备课,以防以旧充新;二是为了今后上级检查工作时作为教学资料使用。
頁次 72-73
關鍵詞 CSSCI
卷期 185
日期 200809
刊名 中國教育學刊
出版單位 中國教育學會