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篇名 浅谈幼儿二语习得
作者 牛涛
中文摘要 学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据Lenneberg临界期的观点,人类语言学习有一个关键期。过了这个时期,语言学习就会很困难。笔者认为,外语教育从幼儿开始,不仅能充分发挥幼儿学习外语的优势,并可为他们将来进入更高层次的外语学习奠定基础,而且对于提高整个民族的外语水平及加速中国的腾飞有着深远的意义。
頁次 84-85
關鍵詞 临界期 语言习得 [半沉浸式]教学 母语干扰
卷期 429
日期 201008
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部