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篇名 探究日志:可爱的小乌龟
並列篇名 Journal of Inquiry:Lovely Turtles
作者 袁平
中文摘要 从2005年的新学期开始,我们学校参加了张华教授主持的[浦东新区学校改进与教师专业成长计划]课题研究,尝试研究型课程的开发和实施。研究型课程自此从政策文件和专业书籍中走出来,来到了我们身边。我校最初有五个班级参加了这次研究活动,其中,每个班级又分成四组,每个小组由一位老师负责带领学生探究。
頁次 085-087
關鍵詞 CSSCI
卷期 37:6
日期 200806
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所