篇名 |
中国青少年社会与情感能力测评之技术报告
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並列篇名 |
The Technical Report on OECD Study on Social and Emotional Skills of Chinese Adolescence
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作者 |
张静(Zhang Jing)
、唐一鹏(Tang Yipeng)
、郭家俊(Guo Jiajun)
、邵志芳(Shao Zhifang)
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中文摘要 |
本技术报告基于中国苏州的测评数据,对OECD社会与情感能力测评工具在中国文化下的心理测量学特征进行分析。具体计算Alpha系数和Omega系数来检验这些量表的信度;进行了一系列验证性因子分析来检验这些量表的结构效度;开展多组验证性因子分析来评估不同组(年龄组和性别组)的测量等值性,以及使用项目反应理论广义分步计分模型来衡量项目并为所有参与测评的学生生成社会与情感能力值。
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英文摘要 |
This technical report presents the analysis of Suzhou data in the SSES main study and the assessment of psychometric properties of items and scales that involve a series of iterative modelling and analysis steps. These steps included the calculation of Alpha and Omega to evalute the subscales’ relibiabilities;the application of confirmatory factor analysis (CFA) to evaluate constructs; multiple-group confirmatory factor analysis (MGCFA) to review measurement equivalence across groups (age cohorts and gender groups); and using the Item Response Theory (IRT) and Generalised Partial Credit Model (GPCM) to scale items and generate scores for study participants.
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頁次 |
109-126
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關鍵詞 |
社会与情感能力
、信度
、验证性因子分析
、测量等值
、项目反应理论
、social and emotional skills
、reliabilities
、confirmatory factor analysis
、measurement equivalence
、item response theory
、CSSCI
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卷期 |
39:9
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日期 |
202109
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刊名 |
華東師範大學學報(教育科學版)
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出版單位 |
華東師範大學
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DOI |
10.16382/j.cnki.1000-5560.2021.09.007
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