| 篇名 |
供需视角下托育教师胜任力模型构建研究
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| 並列篇名 |
Research on the Competency Model Construction of Childcare Teachers from the Perspective of Supply and Demand
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| 作者 |
邓林园(DENG Linyuan)
、邹盛濠(ZOU Shenghao)
、张丽(ZHANG Li)
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| 中文摘要 |
我国0-3岁婴幼儿托育需求大，而托育教师队伍建设存在师资不足、体系混乱等问题，尚未形成供需适配的托育教师胜任力标准。因此，本研究采用半结构化访谈的方法对“供给侧”的10位托育服务相关从业人员和“需求侧”的10位0-3岁婴幼儿家长进行深入访谈，借助质性分析软件MAXQDA 20对访谈文本进行编码分析。最终，本研究通过对供需双方访谈资料的对比与整合分析，构建出一个科学、系统的托育教师胜任力模型。该模型遵循由外到内、层层深入的逻辑结构，统合形成个性品德、价值观念、专业知识与技能的三维胜任力模型，以期为我国托育教师的培养与发展提供参考框架，更好地促进托育教师的专业化发展，满足0-3岁婴幼儿身心发展需要。
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| 頁次 |
056-063
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| 關鍵詞 |
托育教师
、胜任力
、供需对比
、访谈
、childcare teachers
、competency
、comparison of supply and demand
、interview
、CSSCI
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| 卷期 |
36:1
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| 日期 |
202401
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| 刊名 |
教師教育研究
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| 出版單位 |
北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
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