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篇名 國小五年級數學資優生解等差級數的表現
作者 呂玉琴 、溫世展
中文摘要 眾所周知,數學是探究規律的一門學問,我們周遭的自然與社會環境中,到處可見數與形,而各種數與形都有一些規律,如何找出數字間的規律與幾何圖形變化的規律,是科學能力的本質之一。九年一貫課程綱要(教育部,2008)的十大基本能力之一:欣賞、表現與創新,即強調要讓學生能以數學眼光欣賞各領域中的規律。
頁次 063-066
卷期 55:4
日期 201512
刊名 國民教育
出版單位 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心