體驗區
|
篇名 |
交織性於輔導諮商專業之啟發:多元文化與社會正義諮商知能
|
並列篇名 |
Implication of Intersectionality for Guidance and Counseling Profession: Multicultural and Social Justice Counseling Competencies
|
作者 |
姜兆眉(Chao-Mei Chiang)
|
中文摘要 |
Ratts等學者於2015提出多元文化與社會正義諮商知能,同步宣示諮商第五勢力社會正義取向的來臨(Ratts et al., 2015)。承接第四勢力多元文化主義,第五勢力社會正義更聚焦於社會結構性壓迫對於個體的影響,也開始看見專業人員反思特權(privilege)的重要性。諮商領域多元文化與社會正義思維的發展,頗能呼應與連結美國第二波與第三波女性主義運動,非裔美籍女性法學學者Crenshaw(1989, 1993)提出交織性(intersectionality)」用以拆解壓迫的多重面向。國內學者陸續為文探究社會正義諮商與諮商教育訓練(葉寶玲,2016;趙淑珠,2018),本文承接國內對於社會正義諮商之關注,以Ratts等學者(2015)提出多元文化與社會正義知能為基礎,先行介紹交織性此概念之歷史脈絡與其內涵,接續銜接多元文化社會正義諮商知能架構,筆者嘗試提出諮商輔導專業人員(輔導教師、諮商心理師)如何運用交織性反思自身之結構性壓迫與特權,以及具備社會文化脈絡眼光與當事人工作。希冀藉由本文聚焦交織性之介紹,開啟輔導諮商專業人員正視自身特權與壓迫之探究,同步深刻理解當事人壓迫經驗的多重與交錯,以及思考如何運用當事人之特權為其重要資源與支持。本文希冀藉此拋磚引玉,接續催化與推展臺灣在地多元文化與社會正義諮商知能之內涵,以及研究發展與實務應用之可能。
|
頁次 |
055-070
|
關鍵詞 |
交織性
、多元文化與社會正義諮商知能
、輔導諮商教育
、女性主義
、特權與壓迫
|
卷期 |
60:1
|
日期 |
202403
|
刊名 |
輔導季刊
|
出版單位 |
台灣輔導與諮商學會
|
|