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篇名 教育与科技意识形态的再生产 ─ 由一堂美术课教学引起的思考
並列篇名 Education and the Reproduction of Scientific Idealogy
作者 方明宝
中文摘要 自近代以来,伴随着工具理性在我国的传播,科学技术日益被塑造成一种主导的意识形态并逐渐渗透到教育领域。教育是再生产科技意识形态的有力工具,通过学校的”选性传统”人为地赋予科技知识以”高位”,然后经过教育者不断宣传和强化,保持这种位知识的再造与延续。这正是教育再生产科技意识形态的机制。
頁次 36-40
關鍵詞 课堂教学 科技意识形态 再生产 CSSCI
卷期 35:1
日期 200601
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所