體驗區
|
| 篇名 |
澳大利亚本科教育评估与改进的经验
|
| 並列篇名 |
Evaluating and Improving Undergraduate Education: The Australian Experience
|
| 作者 |
理查德
|
| 中文摘要 |
本文追溯澳大利亚本科教育的最新发展，主要论述在过去10年间有关高等教育评估与加强本科教育质量所做的努力；探讨在高等教育系统层次上质量保障与评估的框架，特别是采用“课程体验问卷”〈CEQ〉作为教学质量指标的调查状况；总结了可资借凿的澳大利亚经验，以及澳大利亚本科教育目前存在的一些问题。
|
| 英文摘要 |
This paper traces recent developments in Australian undergraduate education, focusing on efforts to evaluate and enhance the quality of undergraduate education over the past decade. The paper focuses on system-level quality assurance and evaluation frame works, in particular the use of the Course Experience Questionnaire (CEQ) as an indicator of the quality of teaching. The paper summarizes the lessons that can be learned from the Australian experience and concludes with a brief outline of some of the contemporary issues in Australian undergraduate education.
|
| 頁次 |
79-84
|
| 關鍵詞 |
本科教育
、质量保障
、教学评估
、澳大利亚
、Undergraduate education
、quality assurance
、education evaluation
、Australia
、CSSCI
|
| 卷期 |
2:1
|
| 日期 |
200401
|
| 刊名 |
復旦教育論壇
|
| 出版單位 |
復旦大學
|
|
相關文獻 :
客服信箱