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篇名 美術教育在學校課程的重要性-從哲學、歷史觀點探索美術教育的理論基礎
並列篇名 WHY DO SCHOOLS NEED ART EDUCATION (SOME RATIONALES USED TO JUSTIFY THE INCLUSION OF VISUAL ART IN SCHOOL CURICULUM)
作者 郭禎祥 、陳肆明
中文摘要 本文系鉴于美术教育向来在中小学课程里占据不重要的地位而从哲学、历史观点探索、分析。视觉艺术在学校教育应扮演的角色。全文引证哲学家、心理学家、社会学家、教育学家们的理论观点探讨,并配合艺术的本质,企图为学校美术教育建立一理论体系。在艺术本质上把握形式、技巧、感官和表理性。在人知本质上把握住了知性、感情性、社会性、美学性、精神性与生理性。当代有艾斯纳( Eisner),迈克( Michael)的学术理念来证明学校教育课程需包括视觉艺术的理论基础。视觉艺术必定要在学校普通教育中建立巩固的地位。
英文摘要 The purpose of this paper is to examine some rationales for visual art education in school curriculum and to locate one that is capable of withstanding severe criticism and scrutiny. To achieve this aim, this paper briefly sketches the philosophy and history of the purposes of art education through the numerous assertions and claims of what visual art can offer as they appear in our literature. The paper, also spotlights the concern and useasy situation of art educators, examines some Plausible rationales, and concludes with major considerations which shape curriculum development in art.
頁次 521-535
關鍵詞 TSSCI
卷期 32:1
日期 1987
刊名 教育科學研究期刊
出版單位 國立臺灣師範大學