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篇名 美国中学课程领导机制探微 ─ 以加州托马斯.杰斐逊高中课程咨询委员会为例
並列篇名 Exploration of the Curriculum Leadership System in American High Schools
作者 王艳玲
中文摘要 课程领导机制变革是有效进行课程改革的必然要求。本文试图以美国加利福尼亚州托马斯.杰斐逊高中课程领导的运作机制为例,阐发一些对学校层面课程领导基本问题的思考。
頁次 19-24
關鍵詞 美国 学校 课程领导 CSSCI
卷期 35:3
日期 200603
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所