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篇名 学校即教师发展之所─ 基于学校的教师专业发展的思考与实践
並列篇名 School as the Place for Teacher Development:Consideration of School─based Teacher Professional Development and Its Implementation
作者 骆玲芳
中文摘要 学校不仅是学生成长的地方,而且是教师发展之所。基于学校的教师专业发展实践是教师实现专业发展的关键,也是学校的重要职责。本文以杭州市安吉路实验学校的实践为例,概括了基于学校的教师专业发展实践的若干重要方面:坚持学校是教师专业发展之所的理念;实施学校层面的教师知识管理;创建指向教师专业展的学校文化。
頁次 53-57
關鍵詞 教师专业发展 知识管理 学校文化 CSSCI
卷期 35:10
日期 200610
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所