體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 計畫性教師組織定位與發展研究:透過平衡計分卡制度之建構為例
並列篇名 The Research of the Orientation and Development of a Planned Teachers' Organization: Using Balanced Scorecard System to Construct the Case
作者 黃台珠(Huang, Tai-chu) 、何仕仁(Ho, Shih-jen)
頁次 75-108
關鍵詞 平衡計分卡 教師組織 績效衡量 Balanced scorecard Performance measurement Teachers' organization TSSCI
卷期 8:2
日期 200508
刊名 教育政策論壇
出版單位 國立暨南國際大學教育政策與行政研究所