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| 篇名 |
高校内部教学评估体系的创新 ─ 个案研究
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| 並列篇名 |
A Case Study of University Innovation in Internal Quality Evaluation
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| 作者 |
尹慧茹
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| 中文摘要 |
提高教学质量和人才培养量是高等学校教育教学改革的根本目标，科学的评估与监控是实现这一目标的重要手段。黑龙江大学建立并实行的”3+X”教学评估体系，在评估体制的科学性、评估视野的全面性、指针体系的先进性、评估目的的导向性、评估主体的多元性、组织运行的严密性等方面形成了鲜明的特色，为学校在教育部本科教学评估中获得优秀提供了有力的支撑。
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| 英文摘要 |
Enhancing teaching quality and graduate quality are key to teaching reform in higher education institutions. Scientific evaluation and monitoring are important measures for quality assurance. Heilongjiang University has developed a “3+X” teaching evaluation system which has proved effective in improving internal quality assurance. The article discusses the objectives, scope, indicators, evaluators, and operation the “3+X” system.
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| 頁次 |
96-100
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| 關鍵詞 |
case study
、teaching quality evaluation
、higher education institutions
、个案研究
、教学评估体系
、高校
、CSSCI
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| 卷期 |
27:6
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| 日期 |
200612
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| 刊名 |
清華大學教育研究
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| 出版單位 |
中國清華大學
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