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| 篇名 |
國中學生學習應與動機態度與成就之相關
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| 並列篇名 |
ATTITUDE, MOTIVATION AND ACHIEVEMENT IN EFL
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| 作者 |
徐貞美
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| 中文摘要 |
本研究以国中二年级学生为对象，探讨学生学习英语的动机、态度与其成绩之相关度。所用之工具为问卷（内含学生背景之调查、学习英语之动机、对英语本身和说英语系国家之人民与文化之态度，以及日常生活使用和练习英文之频率等）。所用之统计方法包括皮尔逊积差相关（Pearson's Product_moment Correlations）、"t " 值与交互列表（Cross Tabulation）。收回之问卷以师大电算中心之Prime-750 电算机分析。结果显示，学生的英语成绩与学习动机和态度有显著的相关。女生学习英语的态度优于男生，都市学生比乡下学生学习动机强。总而言之，在台湾，英语是一种外国语言，学生接触英语的机会有限，在拟定英语教学的目标与方法时，一定要设法提高学生之学习动机，并培养学生正确的学习态度，以提高学生英语之成就感。
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| 頁次 |
471-493
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| 關鍵詞 |
TSSCI
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| 卷期 |
31:1
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| 日期 |
1986
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| 刊名 |
教育科學研究期刊
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| 出版單位 |
國立臺灣師範大學
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