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篇名 “備課”引論
並列篇名 Reflectin on
作者 陳桂生
中文摘要 在现代,随着教育价值观念的变化,备课的价值取向也在变化中。本文着重考察”学科课程”与”活动课程”备课观念的区别和不同课程体制对备课的影响。为针对我国目前备课失范与无序的状况,说明”教案”的由来与变化。
頁次 57-62
關鍵詞 課的類型與結構 教案 備課 CSSCI
卷期 36:2
日期 200702
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所