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篇名 比較教育學科重建:方法論、話語體系及未來走勢
並列篇名 Reconceptualizing Comparative Education:Methodology, Discourse, and Tendency in the Future
作者 蔡寶來 、李磊
中文摘要 比较教育的学科地位与建设问题一直是围绕比较教育学界的一个本体论问题。本文主要从方法论建设重心的转移、重视教育传统因素对建立本国独特的比较教育话语体系的积极影响以及在进行比较教育研究时应注重本国的教育”输出”这三方面,对比较教育的学科建设进行反思与探讨。
頁次 19-22
關鍵詞 國際理解 話語體系 方法論 學科書設 比較教育 CSSCI
卷期 36:1
日期 200701
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所