篇名 |
教师作为一个专业何以可能? ─ 评顾明远教授的教师教育思想
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並列篇名 |
How Is the Teacher as a Specialty Possible? ─ A Comment on Professor Gu Mingyuan’s Thought of Teacher Education
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作者 |
朱旭东
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中文摘要 |
本文以顾先生的教师”专业性”思想为基础,从基于专业性的教师地位论,基于专业性的教师伦理塑造论,基于专业性的教师教育体系重建论,包括渐进的独立师范院校的消亡论和师范教育万岁论、教师教育的学术性和专业性的统一论,师范大学办学示范轮和师范院校转型反思论,基于专业性的开放教师教育体系论,基于专业性的教师教育学位制度论等方面建构了其教师教育思想。
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英文摘要 |
This paper, based on Gu Mingyuan’s thought of a teacher’s professionalization, conceptualizes his ideas about teacher education including teacher’s status and morals, and its system reconstruction, open system and unity.
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頁次 |
7-13
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關鍵詞 |
教师
、thought of teacher education
、Gu Mingyuan
、specialty
、teacher
、教师教育思
、顾明远
、专业
、CSSCI
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卷期 |
20:5
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日期 |
200809
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刊名 |
教師教育研究
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出版單位 |
北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
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