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篇名 香港初中中國語文教科書的創造性思維能力訓練研究
並列篇名 Research on Training of Innovative Thought in Chinese Textbooks of Middle Schools in Hong Kong
作者 何文勝
中文摘要 本文的研究目的,是探討香港現行幾套教科書的課後練習在創造性思考能力元素訓練安排的情況,以便老師在教學時可因應校本的情況調整教學設計;更希望能把成果供教材編寫者參考,以便日後修訂教材時作出相應的行動。
頁次 65-70
關鍵詞 創造性思維訓練 初中語文教科書 課程改革 CSSCI
卷期 36:11
日期 200711
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所