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篇名 沈默:一種被忽視的教學機智
並列篇名 Silence:An Overlooked Tact of Teaching
作者 王娜娜 、李德顯
中文摘要 自从课程改革以来,对话、交流、讨论成为课堂教学的主旋律,课堂沉默却备受淡漠。为了确保师生效流及对话的质量,我们应改变传统的沉默观,重新认识沉默的本质和意义,学会运用积极的沉默、发挥教学的另一种机智。
頁次 23-26
關鍵詞 沈默 教學機智 新課堂 CSSCI
卷期 36:7
日期 200707
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所