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篇名 论教师的职业自我
並列篇名 On the Professional─Self of Teachers
作者 吴卫东
中文摘要 教师的职业自我是个体自我概念的重要组成部分,它在个体三个层面的自我概念中都得到了具体的体现。教师的职业自我包括自我意识与职业自我设计。职业自我意识具体指职业自我的认知与感受 。职业自我认知是指个体对教师的角色要求、教师职业生涯及发展规律的认识与自我认同;职业自我感受是指职业自我效能感以及由此而产生的职业满意、职业倦怠与职业危机等各种感受;职业自我设计是指教师在对职业自我的观察、判断、评价以及感受的基础上对自身职业发展进程的设计。
頁次 52-56
關鍵詞 职业自我设计 职业自我认知 职业自我感受 职业自我意识 教师职业自我 CSSCI
卷期 35:1
日期 200601
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所