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篇名 论实践推理与教师实践智能的养成
並列篇名 On Practical Reasoning and Teacher Practical Wisdom
作者 邓友超
中文摘要 任何实践都需要智能,教师实践也不例外。教师实践智能的养成有多种方式,实践推理是其中之一。实践推理有两种形式:一是逻辑推理,又分为实践三段和实践推论,二是基于案例的推理。相应地,教师实践推理也有此两种方式。实践推理养成教师实践智能的方式,一是思考,二是处理新情境和旧案例之间的关系。
頁次 8-17
關鍵詞 教师 实践推理 实践智能 CSSCI
卷期 24:2
日期 200606
刊名 華東師範大學學報(教育科學版)
出版單位 華東師範大學