體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 论教学的”不确定性”
並列篇名 On Uncetainty n Teaching
作者 徐彦辉
中文摘要 “不确定性”是教学的内在本性特征。为了应对”不确定性”,教师应力求“愿景式教学计划”和精通常规教学,改进学科理解和对学生的了解,积累教学经验,提升教学实践智能和机智。
頁次 10-12
關鍵詞 教学实践 教师 不确定性 确定性 教学 CSSCI
卷期 37:5
日期 200805
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所