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篇名 从教到指导:成人教育的变革
並列篇名 From Teaching to Mentoring:the Reform of Adult Education
作者 何光全
中文摘要 “从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念,即在教育活动中,成年学生只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如”应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,他们才享有充分的发言权和参与权,才可能学习得更好。实现上述转变的基本理念就是:”指导者”、”指导”、”对话”。
英文摘要 “From Teaching to Mentoring” argues for a simple educational idea:people, particularly adult students, learn well when they are full collaborators in deciding what, how and why they learn. And “From Teaching to Mentoring” advocates a sound, comprehensive, and lifelong education. Above all, the key ideas are “Mentor”, “Mentoring”, “Dialogue”.
頁次 26-28
關鍵詞 dialogue mentoring adult education 对话 指导者 成人教育 CSSCI
卷期 12:2
日期 200604
刊名 開放教育研究
出版單位 上海遠程教育集團、上海電視大學