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篇名 論基礎教育新課程改革對國情的適應與創意
並列篇名 How
作者 屠莉婭
中文摘要 进入改革发展的纵深时期,如何辨明理论和实践场域的”真 ”、”假”问题,探寻问题的解决之道,成为匡正方向和务本求实的根本。本文从当前关于新课改的国情基础的质疑出发,以历史事实为依据,从改革的基本方向、理论借鉴、策略选择等方向阐述改革对国情的具体适应和创造性发展,试图努力标明课程改革的方向及论争基础。
頁次 20-25
關鍵詞 發展取向 批判 適應與創造 國情 新課程改革 CSSCI
卷期 36:8
日期 200708
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所