體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 意義的尋求:關於課堂教學的價值思考
並列篇名 Seeking for the Significance of Classroom Teaching
作者 黎瓊鋒
中文摘要 教学是一种价值实现活动,教学过程要关注人的价值生成与实现。课堂应该是充满价值意蕴的空间,人之为人的意义在课堂中得到体现。
頁次 36-40
關鍵詞 美好生活 意義 生活 課堂教學 CSSCI
卷期 37:3
日期 200803
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所