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篇名 对积极心理学学科定义的梳理和理解
並列篇名 The Disciplinary Concept of Positive Psychology: Its Understanding and Rendering
作者 邵迎生
中文摘要 汉语文献中积极心理学的学科定义是混乱、令人费解的。通过对积极心理学的汉译和经典文献的梳理,本文将对这一定义中的strengths和virtues这两个关键概念的内涵进行探讨并对它们的翻译相恰性,提出自己的主张。
英文摘要 The disciplinary definitions of positive psychology in Chinese literature are absurdly confusing. With a scrutinizing review of the corresponding definitions both in Chinese and classic literature of positive psychology, this study probes into two key concepts—strengths and virtues, so that a right understanding can be guaranteed and an appropriate rendering can be offered.
頁次 54-59
關鍵詞 understanding and translation definitions confusing positive psychology 理解與翻譯 定義混亂 積極心理學 CSSCI
卷期 26:3
日期 200809
刊名 華東師範大學學報(教育科學版)
出版單位 華東師範大學