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篇名 |
对积极心理学学科定义的梳理和理解
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並列篇名 |
The Disciplinary Concept of Positive Psychology: Its Understanding and Rendering
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作者 |
邵迎生
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中文摘要 |
汉语文献中积极心理学的学科定义是混乱、令人费解的。通过对积极心理学的汉译和经典文献的梳理,本文将对这一定义中的strengths和virtues这两个关键概念的内涵进行探讨并对它们的翻译相恰性,提出自己的主张。
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英文摘要 |
The disciplinary definitions of positive psychology in Chinese literature are absurdly confusing. With a scrutinizing review of the corresponding definitions both in Chinese and classic literature of positive psychology, this study probes into two key concepts—strengths and virtues, so that a right understanding can be guaranteed and an appropriate rendering can be offered.
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頁次 |
54-59
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關鍵詞 |
understanding and translation
、definitions confusing
、positive psychology
、理解與翻譯
、定義混亂
、積極心理學
、CSSCI
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卷期 |
26:3
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日期 |
200809
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刊名 |
華東師範大學學報(教育科學版)
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出版單位 |
華東師範大學
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