體驗區
|
| 篇名 |
試析美國課堂教學領域中的人類學研究
|
| 並列篇名 |
An Analysis of Anthropological Research in the Field of Classroom Teaching in America
|
| 作者 |
涂元玲
|
| 中文摘要 |
在美国的课堂教学领域，人类学研究是一个重要的方面。语言、互动方式与参与结构、认知与读写活动以及学生的对抗行为是其中几个重要的研究主题。了解美国课堂教学领域中的人类学研究对我国相关领域的研究具有很好的借鉴意义。
|
| 英文摘要 |
Anthropological research is an important pad in the field of classroom teaching and learning in America. The main issues for research are language, interaction and participant structure, cognition and 1iteracy and students,resistance.FIT1ese studies are valuable to both academic and practical work in the related field in China.
|
| 頁次 |
77-81
|
| 關鍵詞 |
America
、anthropological research
、classroom
、美國
、人類學
、課堂教學
、CSSCI
|
| 卷期 |
31:2
|
| 日期 |
200902
|
| 刊名 |
比較教育研究
|
| 出版單位 |
北京師範大學/研究所
|
|
相關文獻 :
客服信箱