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篇名 論社會科課程的一體化:來自美國社會科的啟示
並列篇名 On the Integrity of Social Studies
作者 沈曉敏 、何平
中文摘要 社会科是学校课程中与理科并重的一门课程领域,它包含历史、地理、政治经济、思想品德、品德与社会、社会等学科。它的任务是帮助学生认识社会生活的本质和社会发展的规律,培养能适应社会、参与社会并推进社会更好地发展的民素养。为了解决社会科中各科目(领域)之间、各年段之间存在的相互割裂、重复、缺乏有机衔接的问题,并使社会科适应社会对未来公民素质的新要求,我国有必要开展对社会科课程的整体研究,以推动我国社会科课程的一体化。美国社会科在课程一体化方面的研究和实践给我们很重要的启示。
頁次 78-84
關鍵詞 美國社會 課程一體化 社會科 CSSCI
卷期 37:3
日期 200803
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所