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篇名 知識經濟時代提升學生學力的「三駕馬車」:「學力與教師教育」中日研討會綜述
並列篇名 “Three Carriages” of Raising Students’ Academic Achievements at the Age of Knowledge Economy
作者 王強
中文摘要 「学力」一词源于古代中国,之后被近代日本教育学者激活,成为日本近代以来教育领域的关键词之一。在知识经济背景下,中日两国教育学者济济一堂,从课程改革、学校经营、教师教育三个研究视角对「学力」进行了时代新诠释;并从这三方面展开了深入研讨,从而开动了带动学生学力全面提升的车轮。
頁次 94-96
關鍵詞 教師教育 學校經營 課程改革 學力 CSSCI
卷期 37:2
日期 200802
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所