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| 篇名 |
论新课程改革的「软着陆」
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| 並列篇名 |
The
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| 作者 |
查有梁
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| 中文摘要 |
新课程改革需要「软着陆」，是指课改的进程要减慢速度，课改的实施要稳步成功。钟启泉教授的一篇对新课程改革的总结性《对话》提出的一系列观点，都不利于课程改革的「软着陆」，是对课程改革的误导。这些误导表现出了西方后现代理论在中国课程改革中的一种思潮。新课程改革如何「软着陆」，这需要以「科学发展观」为指导。
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| 英文摘要 |
That the new curriculum reform needs soft landing means that the reform process must be slowed down; and the reform must be implemented steadily to ensure its success. The standpoints held by Professor Zhong Qi-quan in his article Dialogue are against the "soft landing" of the curriculum reform, and will mislead the reform. The misleading reflects a trend of thought of western post-modernism theories in China's curriculum reform. How should the new curriculum reform be "soft landed" should be guided by the "scientific development view”.
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| 頁次 |
16-23
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| 關鍵詞 |
课程改革
、软着陆
、误导
、Curriculum reform
、Soft landing
、Misleading
、CSSCI
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| 卷期 |
3:2
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| 日期 |
200704
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| 刊名 |
教育學報
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| 出版單位 |
北京師範大學
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