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| 篇名 |
爱、同情与学校德育：基于舍勒的价值现象学理论
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| 並列篇名 |
Love, Sympathy and Moral Education：On Value Phenomenological Theory of Max Schere
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| 作者 |
朱晓宏
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| 中文摘要 |
现代科技进步和经济发展使人们的物质生活发生了很大改变，影响着人们实存的心态与样式。舍勒的理论研究视角从经验的财富世界转向先天的情感——价值世界。舍勒关注生活共同体中的爱与同情，其研究成果为重新理解学校德育中的一些基本问题开辟了新的视域。尤其在爱国主义教育和集体主义教育中，要关注孩子在共同体生活中的情感体验。
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| 英文摘要 |
With the development of science, technology and economy, people’s material life has changed, which has great impact on the minds of people. Therefore, Schere studied on the priority of emotion-value through phenomenology. Emphasizing on love and sympathy, Schere’s theory has established a new aspect for moral education at school. Attention should be paid to children’s feelings in community during the education of patriotism and collectivism.
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| 頁次 |
57-62
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| 關鍵詞 |
爱
、同情
、价值
、德育
、Love
、Sympathy
、Value
、Moral education
、CSSCI
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| 卷期 |
4:1
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| 日期 |
200802
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| 刊名 |
教育學報
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| 出版單位 |
北京師範大學
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