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| 篇名 |
论卡西尔的符号哲学对教育的投射
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| 並列篇名 |
On the Projection of Cassirer’s Symbolic Philosophy on Education
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| 作者 |
孙杰远
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| 中文摘要 |
人的本质认识是哲学研究的根本目标，也是教育理论与实践的逻辑起点。本文从教育理论与实践的逻辑起点即人的本质的认识出发，解读了卡西尔符号哲学的深刻内涵，继而对现代教育的本质观、目标观、课程观、教学观和教育技术观进行了深刻反思。
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| 英文摘要 |
To know about human essence is the fundamental purpose of philosophy research; it is also the logical starting-point of educational theory and practice. The paper, starting from the logical starting－point of educational theory and practice, i. e. human essence, interprets the profound connotation of Cassirer’s symbolic philosophy; and then makes a deep reflection on the viewpoints of modern education’s essentiality, objective, curriculum, instruction and educational technology.
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| 頁次 |
31-35
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| 關鍵詞 |
教育学
、教育研究
、卡西尔
、符号哲学
、人
、文化
、Pedagogy
、Educational study
、Ernst cassirer
、Symbolic philosophy
、Human
、Culture
、CSSCI
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| 卷期 |
2:4
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| 日期 |
200608
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| 刊名 |
教育學報
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| 出版單位 |
北京師範大學
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