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篇名 中國大陸國家基礎教育目的反思性研究:1985 ~ 2001 
作者 石中英
中文摘要 教育實踐與人類其他社會實踐活動一樣,是一種「目的性實踐」。因此,教育目的在教育實踐活動中具有非常重要的地位,是整個教育實踐活動的根本出發點和最後歸屬,對於教育實踐活動主體具有比較強烈的導向作用、規範作用和激勵作用。教育目的的任何模糊、歧異或偏頗,必將影響到教育實踐、學生發展及未來國民素質的總體質量。因此,對教育目的進行理性的反思與批判,是教育學研究的一個重要任務,是教育學者義不容辭的責任,是不斷提升教育實踐理性化水平的重要條件,也是教育理論研究服務教育改革事業必不可少的工作內容。基於這些理論和實踐的考慮,本文試圖對中國大陸國家基礎教育目的進行若干反思性的考察,求教於大方之家。
頁次 80-92
卷期 1
日期 200303
刊名 教育研究雜誌(大陸版)
出版單位 高等教育出版公司