體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 維果斯基[Vygotsky, Lev Semenovich]社會認知論與英語教育
作者 黃德祥 、謝龍卿
中文摘要 社會人際互動的頻繁與地球村的概念,縮短了國與國之間的距離,更讓不同國家的語言有了相互激盪的機會。世界各國學習外語的潮流正在盛行,台灣的外語補習班也如雨後春筍紛紛成立。Bialystok(2001)研究顯示,越早學習除母語外的第二種語言,對掌握正確的發音技巧越有幫助,尤其所學的第二種外語與母語音調的差異性越大時,這種效果特別明顯。除此之外,越早學習外語其實更能促進文法規則的瞭解,對於兒童的認知發展與社會互動助益越大(Bruer, 1999)。
頁次 095-102
卷期 138
日期 200510
刊名 教育研究月刊
出版單位 高等教育文化事業有限公司