體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 書類資料
作者 傅雅蘭
中文摘要 本期介紹《102 校務經營個案研究實務研討會成果集》與《生活 課程有效教學與多元評量之再思與探究教學實踐方案》。前書內容著 重教育理論與學校實務面結合,由校務經營實務的角度出發,探討各 校及師生間的實際案例與解決策略。後者則為教育部生活課程輔導群 為探求有效且多元的教學策略與評量方式,以具體促進兒童生活能力 發展,所舉辦的教學方案成果發表研討會,藉以相互交流,增進教師 教學效能。
頁次 313-315
卷期 115
日期 201411
刊名 教育資料與研究
出版單位 國家教育研究院