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篇名 「藝」現原鄉、「樂」滿大「舞」壠
作者 呂振發 、黃圓媛 、張維中 、方文慧 、梁秀琴 、蔣淑芳
中文摘要 教師是扭轉教育成功與否的重要關鍵者,更是這場新學習革命的操盤手,如何給予教師更多的資源和助力,教育行政體系又如何架構健全的支援網,讓教師充滿自信,願意全心投入,教育變革才有成效。此次國家教育研究院辦理第4098期「國小校長在職專業研習班」係以課程教學為主題,讓校長在教育革新的潮流中,重新自我檢視學校在課程與教學過程中的困境與發展,帶領學校行政及教師團隊共同邁向下一步。本組以原鄉小校為探討的對象,有鑑於原鄉的傳統音樂、舞蹈、與文化藝術,是原鄉的學校教育推行在地特色最重要的課程元素。因此,將進一步探討將地方傳統音樂、舞蹈、藝術,融入到學校課程中之可行做法,期能促進傳統文化保存、傳承與永續發展的目標。
頁次 001-005
卷期 5
日期 201602
刊名 教育脈動
出版單位 國家教育研究院